篮球原地拍球游戏规则如何编写正规教案？通用7篇教案编写技巧与活动目标解析_W66利来国际

在教学工作者的实际教学活动中，必须制定课程计划。课程计划是教科书和教学大纲和课堂教学之间的链接和桥梁。那么，您知道如何编写正式的课程计划吗？以下是编辑收集和编辑的体育篮球课程计划（7篇一般文章）。欢迎大家分享它们。

体育比赛篮球课程计划1

活动目标

1。开展一系列篮球射击活动，以使篮球射击和提高篮球射击技巧等儿童。

2。在活动中渗透小级数学教育的内容，并发展儿童一一吻合，点数和比较点的能力。

3。培养儿童的观察和动手能力。

4。在活动期间，让孩子们体验与同龄人一起玩并乐于与同龄人一起玩的乐趣。

活动材料和相关的环境设计

几个球。记录个人球射击所需的小微笑面的数量并记录图表。创建一个主题的墙壁装饰 - “快来接球！”，其中包含儿童球射击练习的照片。儿童的个人球射击记录和集体射击摘要。

事件准备

教师应在进行球衣活动之前进行此类儿童的预测试，了解儿童的当前状况，对其进行清楚，并为将来的分层指导策略的有针对性发展做准备。

活动过程

1。活动的引入

当老师观察到这堂课的某些孩子开始注意时，教师可以有意识地使用游戏的形式，或者导致射击活动。

2。老师和幼儿试图一起射击球，以了解当前的儿童篮球水平。

（根据孩子的表现，我们决定根据不同儿童的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。因此，我们首先对每个孩子进行了初步测试，并根据孩子的不同级别和标准进行了分配身体健康。

1级，有7个孩子无法射击球，占总班级的24％。他们基本上没有建立拍打球的概念，只是将球扔到了地上，甚至没有考虑伸出手来打球。一些年幼的孩子受到手眼协调的限制，无法接球。

第2级，有12个孩子不连贯地投篮，占总班级的41％。球弹起后，孩子们总是不知道如何控制球时如何控制手的力量。他们要么将球拍高高地逃跑，要么轻轻地拍打，而球不能反弹。

第3级：有6个孩子可以在连续5次射击内拍摄，占总班级的2升。这个级别的孩子已经掌握了打球的基本技能，但是在手术过程中，他们可能会受到周围环境和同伴的打扰，或者他们自己的技能尚未掌握，等等，他们无法很好地控制球他们自己的手。

4级。有4个孩子可以连续5个以上的球射击，占总班级的14％。他们可以掌握拍打球的技能，有些甚至可以连续三十或四十杆拍摄。

3。调整难度。分层指导

1级：问两个可以打球的孩子表演。老师指导孩子们观察并发现如何打球 - 在球掉到地上后，立即用双手打球并用力拍打球，而小球将不断跳跃。

（在反复练习期间，尽管在这个级别上的孩子还没有掌握接球的技能，但他们开始意识到接球并完成了最初的接球球，这在原始基础上是一个很大的进步。我们必须赞美它及时为了快速提高儿童的手眼协调能力，他们应该迅速改善自己的手和眼睛。

级别2：球击动作的分解。让孩子们首先将球用力地将球扔在地上，然后尝试在球上弹跳时用手抓住它。经过如此反复的练习后，孩子们可以感觉到球弹跳并掌握球弹跳的距离。看到孩子可以更巧妙地抓住球上的球。老师提醒孩子们不要用手接球，试图用手掌拍打球。

体育比赛篮球课程2

1。设计意图：

高年级的孩子可以独立奔跑和跳跃，并参加一些基本的体育活动。传球游戏在儿童中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用手和脚来实现整个身体的协调运动。您可以在游戏中有很多乐趣。它不仅可以增强幼儿的身体健康，而且还可以增强孩子在运动中的竞争意识和合作能力。

2。活动目标

1。运动孩子以迅速反映自己的能力并锻炼双手敏捷性。

2。增强儿童的合作感，并培养孩子的群体主义感。

3。活动准备：

几个篮球

4。活动过程：

老师将孩子带到户外游乐场，并带领他们慢跑，做简单的热身运动。

1。老师今天将与所有人进行通过。好的？（孩子的回答，好）看看老师如何教导，老师将与一个孩子一起示范，并看其他孩子。

老师首先解释了游戏的规则和过程。玩游戏的第一种方法将孩子分为两支球队，静止不动。两支球队每个球队都持球。当老师发出命令时，握住球的孩子们迅速将球传给下一个球。幼儿（可以从头部，腿部或从侧面上传），依此类推，看看哪支球队将首先获胜。

玩游戏的第二种方式将孩子分为两个团队，并站在起点。在老师发出命令后，每一排将球传给下一个孩子，然后迅速站到团队的尽头，依此类推，依此类推，根据必要的路线移动。这取决于哪支球队将通过第一个胜利。

注意：在通过过程中，儿童之间的距离应该是合适的，邻近的儿童应互相合作以避免着陆，儿童应注意安全。

2。游戏小组将班级的孩子分为两组，分为两支球队和四行，每个小组中的第一个孩子都会给篮球。

3。开始游戏。孩子们准备好后，游戏听起来很快就开始。

两场比赛轮流尝试

4。活动结束后，表演的小组成员受到赞扬和鼓励。老师将及时总结活动。通行证给孩子们带来欢乐，并行使孩子的身体功能。孩子们可以积极参加游戏。通过合作，我们提高了知识，行使身体，养成了遵守规则的好习惯，并进一步感受到了团体合作感的重要性。

体育比赛篮球课程计划3

教学内容：

1。有趣的小篮球（步行时运球）

2。运球继电器

教学目标：

1。对游行过程中运球的运动方法的初步理解。

2。通过练习，您基本上可以掌握行进过程中运球的重要性和困难。

3。在练习过程中提高运球能力，灵敏度，协调性和其他身体素质。

4。养成学生积极利用大脑并积极参与学习的良好习惯。

5。培养良好的组织和纪律，并提高团队领导者的管理能力。

教学设备：

篮球

教学过程：

1。例行2分钟

1。体育委员会成员聚集在一起完成团队并报告人数。

2。向老师和学生打个招呼，老师宣布了本课程的教学内容和目标，并提出了教学要求。

3。安排实习生。

2。8分钟

1。节奏练习3分钟

答：老师向学生解释了要求。

B.学生在老师的指导下遵循音乐和节奏。

组织：四排体操形成

2。熟悉球锻炼5分钟

A.运球数

B.高掷球和高高

组织：与上述相同

3。12分钟

1。互相运球和手指。

在一个长5米的篮球场上，三到四个人站在里面，每个人都有一个进球。将球滴入该领域，在滴球时，您可以击中别人的球。

答：老师向学生解释了游戏方法和规则，并提出了游戏预防措施。

B.老师要求学生合作和演示。

C.学生可以在规定区域自由玩游戏。

D.教师旅游指导。

E.找到学生表现和评论。

F.学生彼此交流游戏。

2。抓住运球。

将整个球队分散在球场上，首先将两到三名球员指定为裸身的“运球球员”，其余的都是一个目标。游戏开始。球架在球场上随意插入球。在运球过程中，他必须躲避“运球球员”的球，而“运球球员”使用合理的动作来抓住球。一旦运球被撞倒，两个互换的球。

游戏规则：

（1）不允许“滴水器”使用犯规行动，例如推动和拉力抓住球，违规者不算数；

（2）如果有违规行为，例如被迫从范围中滴出来，用球移动球或两次滴球，则将被认为被认为是被击倒的。

答：学生了解游戏的规则。

B.分组玩游戏，老师参加。

4。两个球继电器12分钟

在篮球场上表演。该团队分为几个组，它们的数量相等，并且它们在末端外部的一列中排列，每个末端都有两个球。将几个旗杆放在中心线，每个团队都面对一个旗杆。游戏从每只手开始，然后向前移动。到达中心线后，您可以围绕旗帜绕着终点，然后将球交给下一个球员。除了使用运球外，您还可以使用双手推动和向前滚动，然后向后推，但是两个球必须同时到达目的地。首先完成球队以获胜。

答：老师向学生解释了游戏的方法和规则。

B.组织学生玩运球接力赛。

游戏规则：

（1）运球时，您必须用双手运输两个球。您不能用一只手运球或与另一只手一起推球；

（2）在以这种方式推球时，规定没有任何手可以离开球，并且必须将球伸到一起；

（3）违反上述规定的人应重做一次。

五到6分钟

1。放松和组织活动

2。学生交流学习经验和老师发表评论。

3。向老师和学生道别

组织：自然坐在老师周围

体育比赛篮球课程计划4

活动目标

1。通过活动来培养身体运动的协调，锻炼腰部和腹部肌肉和脚部肌肉。

2。通过完成活动，体验成功的感觉并进一步建立自信心。

3。锻炼儿童手臂的力量，训练运动的协调和灵活性。

4。发展基本运动的敏感性和协调性，例如步行，跑步和跳跃。

5。运动平衡和快速响应能力。

事件准备

有音乐录像带，录音机，几个球，几个海绵垫子，四个净袋，四个篮子，四个竹梯和四个轮胎。

活动过程

1。孩子们听音乐并捡起球进入场地。

2。快乐地玩球。老师和孩子们打球，并提醒他们他们可以独自玩或找到好朋友一起玩。您必须使用大脑并与其他人不同。

3。请展示您的演奏方式，其他人会鼓掌和鼓励。

儿童合作活动包括：

（1）螃蟹运输谷物：成对成对，用胸部或后背进行配合以捡起球以运输谷物。

（2）海豚在球上玩：面对面的站立，伸直手臂，用手掌朝向握住手，将球放在彼此握住的手掌中，然后让球向后朝上，另一方的胸部。

（3）刺猬翻筋斗：两个人在网的两端抓住两个角，球在中间，可以滚动或投掷。

（4）儿童歌曲：大球，如此顽皮，向东滚动，向西滚动，就像一个快乐的小刺猬。

4。显示“捕捉球”的图片，以引起孩子的兴趣。

老师：你知道怎么玩吗？尝试一下。

5。孩子们试图用球射击并探索如何射击。

孩子们分散了，试图用球射击。老师应注意观察并以积极的语言鼓励他们。请一个或两个成功的孩子表现出来并鼓励。

老师证明并总结了：这种方法称为“捏球”。首先，我们坐在垫子上，将球牢固地夹在两英尺之间。然后躺下，用双手支撑地面，拉直我们的腿和脚，抬起头，拧紧我们的腹部，并尽可能多地按下。 ;最后，将脚放在玩具篮上方，然后让球落入篮子，这将是成功的。

6。通过自由握住球来练习射击运动。教师专注于鼓励胆小的孩子，并给他们及时的鼓励和指导。

老师：您想再试一次吗？这次，您被要求拉直双腿，拧紧腹部，然后用优雅的动作将球扔进篮子。

7.小组比赛“小松鼠运输松树锥”。

老师：每个人都非常认真地练习。接下来，让我们玩游戏。要求孩子们以最快的速度自由地组合成三支球队，每个团队中有六个孩子分别站在红色，黄色和绿色的点后面。

老师：冬天来了，小松鼠正忙着运输松树锥（说话和演示）。第一个小松鼠跳过带有松锥的小沟，爬过山坡（竹梯），然后用球射击。方式是将松锥扔进房屋，然后以相同的方式返回，然后第二小松鼠出发。最后，我们比较了哪个松鼠队在他们家中最多的松树锥。

老师称赞孩子们：尽管我们的一些小松鼠较高，有些较短，有些胖，有些较薄，但每个人都坚持不懈地结束并勇敢地完成了任务，而您是最好的！

8。放松游戏：雪人融化。

活动反思

这项活动的成功在于，该活动有机地结合了心理健康和身体健康的内容，并参加了高年级孩子最喜欢的球运动是一个突破性的点，将教育与乐趣和乐趣相结合，以便每个孩子都能成功体验，实现真正的自主学习。在活动期间，我非常关注具有内向的性格和不一致运动的儿童，并试图通过有效的指导，欣赏和鼓励来帮助他们重新获得信心。当试图“捏球并射击”时，一个小男孩遇到了困难。我越鼓励他，他变得越紧张，他越焦虑，他射击就越少。因此，我放弃了预设的课程计划，改变了我的策略，并要求孩子们帮助他找到和解决问题，最后帮助他获得了成功。每个人都很高兴看到小男孩跳回他的座位。在未来的活动中，孩子们更加活跃，勇敢和自信。游戏“小松鼠的松锥”将活动推向了高潮。老师的评论“你是最好的”给孩子们肯定了。孩子们的真诚欢呼感染了在场的每个人。这就是真正的“快乐游戏球”。在活动期间促进幼儿的健康心理发展。良好的心理环境和对知识的积极态度也会影响教育活动并提高教学效率。这是我们一起追求的目标。

体育比赛篮球课程计划5

中产阶级体育课程计划：

篮球

使用的材料：

篮球，塑料环，纸棒等。

活动的目的：

运动儿童的上肢力量和身体协调能力。

培养孩子的健康和活泼的个性。

体验许多人具有强大力量的情绪，同龄人应该彼此合作。

活动过程：

1。单手说唱：您可以用一只手站立并说唱球，也可以沿着直线或障碍物行走。要求手掌保持像球状形状，手腕自然用来迫使，身体降低重心并稍微向前倾斜，并且球的高度控制在胸部下方。

2。用双手修补球：遵循一只手拍打球的要求，然后在左手和右手之间交替。首先站在固定位置，双手拍打球。然后直行，绕着障碍物拍打球。孩子们可以在拍打球时数数，以查看谁在指定的时间内取得最多的球。

3。扔并抓住球：用双手将球扔向球，然后用手抓住它；两个孩子合作将球面对面扔，那些无法接球的孩子会失去。

4。好球：两个孩子蹲下或面对面坐下，互相滚动。球不能离开地面，直线向前滚动，并比较谁是最好的球。

5。旋转：每个孩子都会拿篮球并将其放在平坦的地面上，将一只手放在球的上部，然后用一支力量向前和向后转动，并比较谁的篮球的轮换时间最长。

6。顶球：将球放在头上，用双手轻轻握住球。您可以步行，跑步和跳跃。如果球首先落下，那么损失是输的损失。

7.插头：将球放在脚之间，握住球并轻轻向前跳，看看谁或哪个球队首先赢得胜利。

8.运球：将球放在篮子里，走路，跑步，跳入汽车；两个人合作携带球来增加障碍，并使活动更加有趣。

9.螃蟹运球：两个孩子面对面站立，用双手轻轻抓住对方，将球放在两个孩子的胸部之间，然后从螃蟹的步行侧面学习。两者必须和谐相处才能保持良好的运气。它还可以增加难度和背对背运球。

10。要把球赶走：孩子手里握着一根卡片，并根据某个路线将球向前追逐，以查看谁的球首先到达目的地。

11.拖动球：使用塑料陷阱将球向前或向后固定，不要让婴儿离开圆圈。

12.将球传递在裤rot脚下：首先，用一只手拍打球，然后捡起球并将其穿过crot脚，然后继续拍打球。这种游戏非常困难，需要耐心才能练习。

13.蜗牛旅行：将球放在轮胎上，双手轻轻握住轮胎，然后向前滚动。在此事件中摔倒球的人就是损失。

14.转身拍打球：孩子首先站立并拍打球，然后迅速转动圆圈并继续拍打球。在一定时期内，比较谁扭转最多的时间。

15.投球：小孩站在球队的球队中，与篮球保持一定距离，用手指和手掌握住球，将球抬到头前，将球用力地将球射入篮子里，然后目标是胜利。

16.老师根据孩子的年龄特征和发展来创建球练习，并要求他们与音乐一起表演。

教学反思：

从教学状况来看，我认为需要加强课堂上的组织语言。如何使孩子更好地理解和理解您的问题或摘要是我在未来的教学方面需要注意的一件重要的事情。

体育比赛篮球课程计划6

教科书内容：

1。传球和接收球（在原位旅行时）

课程任务：

1。学生学习篮球通行证，并获得技术和最初的主动动作技术。

2。发展学生的协调，敏感性和响应能力。

3。培养团结与合作的精神，以及不惧怕困难和疲劳的毅力

准备部分：

（1）在篮球场上慢跑

（2）在游行期间，裸手，胸部膨胀，手臂振动，身体旋转，身体侧，腹部和背部，弓步，跑步，跳跃，每一个都有4×8 YEP。

组织：

它形成一排线，距离从前到后的距离约为150万。

（3）熟悉球练习。

要求：

专注于能量，认真练习，整齐地移动并具有广泛的强度，以确保所有关节，肌肉和韧带都充分激活。

基本部分：

传球和接收球（旅行到位）

技术要点：

（1）双手在胸部的双手上传递

传球：用球握住球，松开肩膀和肘部，伸展手腕，向前推动手臂，向下压下拇指并将手腕向外旋转，然后弯曲手腕，然后将球推到球上。

接收球：伸出手臂以符合球，迅速将其关闭以缓冲，请注意缩回时保护球，并放松肩膀，肘部，手腕和手臂。

关键点和困难：手形正确，将拇指压低；手臂伸展以欢迎球，注意缓冲。通行证已经到位，同伴的胸部和腹部之间的土地。

（2）单手肩上的球（以右手为例）

拉肘，将球带到右后方，用右手向后握住球，推到地面，转动身体并快速摆动，转动右臂，按下手臂并弯曲手腕。

关键点和困难：握住球并指导手臂，伸直并挥舞手臂，弯曲手腕。

（3）用双手上传球

握住球并稍微旋转手腕，快速迅速地传递球，向前摇动前臂，正确按下手腕，并在手指和手腕上施加力。

要点和困难：将球握在头上，将肘部用作轴，并在手指和手腕上使用力。

（4）在旅途中传球并接收球：像往常一样跑步时不要紧张，面对向前的球，抓住一步并传递两步，不要惊慌，不要停止，迅速接球，拿起主动提前传球，并提前接球。球必须向前奔跑并在传球后跟随。

关键点和困难：侧身跑并传球，在两步之后通过一步；及时传递球。

教学法：

1。老师解释并提示动作的关键点一一。

2。练习用裸手模仿双手的胸部的动作。

3。当场有两个人用双手放在胸部（相距4-6米）的情况下传球。

4。两个人用双手上传球（相距4-6米）。

5。当场的两个人上传并接收一个肩膀（相距10米以上）。

6。两个人通过球并上篮（如图所示）

7。三人通过并推动上篮（如图所示）

组织：

两个人有一个球。当当场练习时，两条水平线相对，左右与右侧保持适当的间隔以进行通过和捕获。两个人上篮，三人跟进上篮。该组织如上图所示。

要求：

手形是正确的。传球时，拇指向下压，球向后传递。球速度相对较快，飞行弧较小。

2。接球时，伸开手臂以欢迎球，然后触摸球后关闭，请注意缓冲。

3。推进上篮及时地通过，并努力取得50％的成功率。

4。在跟进上篮练习时，接收器渗透到中间，而路人则在接收器后面。

5。注意安全并保持距离。在上一个小组通过中心线之后，后一个组开始练习，并且不弥补上篮。

容易出现错误和更正：

拇指不压低，球没有旋转。在同一个地方进行更多练习，并掌握正确的手形状。

2。传球能力还不够，抛物线太高了，着陆点也不好。实心球可用于增强手臂的力量和手指强度，建立正确的运动概念，低弧和同伴的胸部和腹部之间的着陆点。

3。在移动时通过球时水平移动；违反行走等。据解释说，球是在侧跑动作上上传并接收到的，并且球逐步通过。球是“提前”的，因此伴侣可以用双臂伸出球。

结尾部分：

1。放松活动

2。课堂摘要

3。分配家庭作业

4。向老师和学生道别

体育比赛篮球课程计划7

课程分析：

这个学期的孩子们与小篮球接触。一个学期后，孩子们取得了长足的进步，并在当场投掷和捕捉球和拍球方面具有很强的能力。运球不仅需要球，而且还需要球的控制和先进。它需要良好的身体协调和身体运动能力，因此更加困难。运球技能无法在一项集中的教学活动中学习，而需要在日常生活中逐步积累运动经验，并在此基础上通过集体教学活动巩固。孩子们在日常培训中积累了良好的技能。许多孩子会在将球送回家时在拍球时不知不觉地走路，因此他们根据现场射击设计了这项活动。在活动开始时，请使用音乐带孩子们进行热身锻炼，敞开的手腕，武器和其他活动，以准备运球。在基本的部分中，首先要求孩子们探索并展示各种打篮球，享受打篮球的乐趣以及与同龄人打篮球的乐趣。当在游行之间运球时，将其分为两组，一组尝试，另一组要观察，以便孩子们可以更好地调整自己的动作。然后通过游戏巩固运球并强调游戏规则，以便孩子们既有合作又有竞争。

课程目标：

1。在游行，练习儿童的球控制能力，并享受打篮球的乐趣。

2。通过绕开障碍，锻炼孩子的全身协调能力，并能够与同龄人合作。

3。知道如何遵守游戏规则，并具有保护您身体的安全意识。

课程准备：

13个蓝色球；每个链接的音乐； 8个冰淇淋桶；各种蔬菜和水果的模型。

课程过程：

1。在场地演奏音乐，小运动员进入场地。

2。热身活动，播放音乐，并通过音乐进行节奏。

老师：你好，孩子们，你知道老师穿的衣服吗？这是运动员和叔叔打篮球时穿的衣服。今天的活动与篮球有关。首先，所有的年轻运动员和老师都在听音乐来热身！

3。打篮球并探索各种打篮球的方式。

（1）解释探索篮球比赛的规则和要求。