幼儿园老师的篮球训​​练经验1

在20xx暑假期间，我很荣幸参加学龄前教师的国家培训计划。在这九天的学习中，我们听了许多专家老师的讲座。他们使用了生动的案例，丰富的知识含义和精致的理论解释。 ，给了我强烈的吸引力和深刻的理论指导。

通过这项培训，我受益匪浅，并感到深刻。我意识到成为幼儿园老师的责任是多么重要！我还意识到：“直到年纪大，我仍然无法学到，直到年纪大了。”知识是无尽的。 ，这也使我的思想恢复活力，并点燃了我的战斗精神。

“爱是教育的基础和教师教育的来源。充满爱，一切都在那里。”如果我们想成为一名出色的幼儿园老师，我们必须首先：关怀，负责任，谨慎和耐心。刺激儿童对学习的兴趣，并根据他们的能力来教他们的能力。我们应该从孩子的角度看他们的兴趣和爱好，鼓励和支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，并欣赏成功的乐趣。

为期9天的研究已经结束，但是在此期间的价值是永久的。在整个学习过程中，我们每个学生都处于绝望状态，急切地学习，感觉我们仍然有一种无法实现的感觉。我真的希望能再次获得这样的学习机会，接受更多的最先进的知识和信息，不断地为自己充实，并为学龄前教育的激烈发展增添光泽！

幼儿园老师的篮球训​​练经验2

今年春天，我们的学校组织了一场篮球比赛。我是第四（2）个团队的成员。经过不懈的努力，我们终于进入了决赛。

那天中午，阳光明媚，无云，春天的微风在脸上吹着，喜pies愉快地在树枝上唱歌。我心情紧张来到操场。我们的对手是班级。当我看到我所有的对手都高大又大，我感到更加紧张。在为活动做准备时，我心想：尽管我们在高度上没有优势，但只要我们团结并努力工作，我们一定会赢得比赛。

每个班级都派出了3名球员，老师要求我们在半场比赛。裁判用“哔哔声 - ”吹口哨。激烈的比赛开始了，我变得格外小心。对手送给球，突然来到了地面，将其传给了另一个队友。对手采取了虚假的举动，欺骗了我的队友，并将球运到篮子下。对手的啦啦队长大声喊道：“来吧！来吧！”我急忙向篮筐下的队友大喊：“阻止他！”但这为时已晚，对手打进了进球。场上的比分为2：0，对手领先。

在第一轮悬架之间的间隔期间，我们迅速讨论了对策。比赛的第二轮开始。当我走到场地时，我很紧张，脸上焦虑。我心想：如果我不迅速战斗，恐怕没有机会将失败变成胜利。哨子再次吹来，我们服役。我超级镜头，将球牢牢地传给了我的队友。目前，我们班上的啦啦队开始大喊“来吧”。我心想：同学非常信任我们，一定不能输！接到球后，我的队友很快将球传给了他们在篮筐下等待的队友。队友抓住了篮球，针对篮筐，跳高，将球扔出。篮球飞出了队友，在空中绘制了一个美丽的弧线，公正地指导了球篮。球已经进入！球场上的分数为2：2。我感到更加放松，我的同学为我们大声欢呼。

现在该赢了。我看着手表，对队友说：“现在只有2分钟，我们必须迅速战斗！”我的心升到了我的喉咙。哨声再次响起，两个小队的“来”声音接一个地出现了。对手拿到了球，但是由于力量不足，我以跳高跳高阻止了我。接球后，我转身约180度，绕过对手。然后，一个地面将球传给了他的队友。队友踢了篮球，迅速将球拿下来，跳了射击。球击中了篮板，弹跳。它大部分时间都在篮球的边缘转过身，直到它不情愿地落入篮子。我的天哪，这是如此挥之不去！我紧张地站在场地的中心，一动不动，很长一段时间没有康复。

当裁判宣布“第二（2）赢得4：2”时，我和我的队友兴奋地跳了起来。学生们还蜂拥而至，一起庆祝和欢呼。

在放学回家的路上，春季风格温柔，花朵特别香。看来每个人都在祝贺我，并为我感到高兴。

多么难忘的篮球比赛！

幼儿园老师的篮球训​​练经验3

经过很长时间的学习篮球课，我学到了很多有用的技术和技能，而且我的篮球水平得到了很大的提高。以下是我学习篮球的一些经历：

1。通过时要注意的问题：

1。请注意整个团队的进攻合作，并提防在持球的位置可能的进攻合作和机会。

2。尝试提前观察每个潜在的接球手和防守球员的情况。

3。通行证必须到位，您必须知道如何使用球引导人们。尝试使球伸向人。通常，球将球传给伴侣的防守一侧，并且通行证必须及时。

2。在接球时要注意的问题：

1。在团队战术要求的范围内，积极前进以接球并找到理想的接球角度。

2。结合传球播放器有要求的信号，您必须能够控制更大的接收范围，从而使Passer播放器具有安全感。

3。在接收球时，您必须尽快与下一个进攻行动联系。

4。当您接球时，您应该使用传入球的惯性使球“粘在”手上。

3。射击中要注意的问题：

1。首先，您必须清楚自己与射击之间的距离和角度，并坚信您可以射击篮球。

2。您必须判断防守者的情况，突然掌握射击机会。

3。尝试遵循您习惯的节奏，并专注于射击运动和射击目标。

4。最好打篮板和射击。

4。要注意运球的问题：

1。始终将球保持在范围内，您可以控制并远离防守者的手运球。

3。您应该学会用左手和右手插入球，并在可以传球时尽量不要运球。

4。不要在玩家聚集的地区运球，并远离边线和场角区域。

5。运球时，您必须掌握节奏。方向不仅会发生变化，而且速度也会发生变化。

6。当运球中没有良好的通行机会时，不要停止运球，以免被对手射击或造成5秒的违规行为，尤其是在按下时。

5。要注意打球时要注意的问题：

1。当使用球打破时，应将其与射击和传球相结合。

2。迅速反应并灵活地反应的防守者可以更频繁地使用虚假动作，而反应缓慢并且运动能力稍差的防守者可以使用突破来突破来突破防守者。

3。突破之前的重心应低和稳定。突破时，您必须敢于接触防御者并进行合理的身体接触。

我不仅学习了如何以标准化的方式控制篮球，而且还学会了这项运动中体现的深厚文化和精神。

1。篮球教我们要注意规则

2。篮球可以提高我们的心理质量

3。篮球可以培养我们的团队意识和协作技能

4。篮球可以提高个人能力

5。篮球使我们更健康

6.打篮球可以增强我们之间的沟通

幼儿园老师的篮球训​​练经验4

学校任命我参加了由山东省体育局和山东省教育局共同赞助的“省级篮球传统项目学校教练培训课”，2016年8月6日至8月8日。我的学习。它使我能够与两天的各种学校的出色篮球教练学习和交流，这使我受益于新手，扩大了我的视野并丰富了我的篮球理论知识。 。

关于这项研究的想法：

1。以认真的学习态度投资培训，并努力取得持续的进步

这个省级篮球骨干教师训练是一个省级教育局和体育局，以进一步建立篮球教练的高贵职业道德，掌握现代篮球训练概念，具有良好的职业素质，强大的教学实践能力和篮球训练能力。高级训练方法。我非常珍惜这个学习机会，因为我知道要成长为一个出色的篮球

篮球训练工人必须不断学习并掌握尖端的篮球理论知识，以指导他们的教学工作，并努力在实践中不断探索和总结。因此，在学校里，我按时教课，仔细培训，吸收并内化专家讲座的内容。与学习团队或教练交流时，请仔细听，并收集每个人的智慧的优势，因为班上的学生来自该省最好的篮球训练精英。他们都有丰富的教学经验，每次交流都可以为您提供交易智慧的灵感。 ，我总是以学习者的态度学习，这使我非常有益。

2.以周到的态度查看您的篮球训练工作，并不断改善您的专业发展

这项培训的内容包括对篮球教学概念的解释和对教学案例的分析；理论观点和实际观点;篮球本身的反思和研究，以及其自身品质的思维和培养。它反映了从单一主题知识培训到全面的质量培训的转变，反映了从简单地根据技术教学到掌握完整的篮球运动能力的转变，并反映了从掌握了解和了解的内容到篮球训练和球队的转变。管理层的变化，如此丰富的培训内容引起了我们每个学员的深入反思。自从我带领篮球队以来，我已经取得了一些经验和成绩，但是任何项目都必须向前发展。我们需要有机会反思篮球训练中的问题和困惑，养成不断反思自己的教学和训练行为的习惯，以提高自己实施新教学的能力。这项培训为我们提供了思维的机会和平台。通过专家和教师的讲座，我们促进了深入的反思，使我们能够冷静下来，思考篮球运动，篮球教学，篮球队管理的实施以及我们自己的职业成长问题。 。

3。积极参与培训活动以促进您的全面能力的提高

当今的篮球多样，要求球员全面发展，同时为教练的质量树立更高的标准。所以。我将有意识地培养我的全面改进能力。在培训活动中，我积极参加了班级辩论竞赛。尽管我不是最好的，但我参与的目的是通过活动训练我的勇气。了解有关辩论竞争的地位和活动的更多信息，丰富了他们的课外生活，从小就培养了全面的品质，通过实践感染他们，并推动其持续的成长。首先，我们需要学习新的篮球“大纲”，以了解其最新的培训和管理方法。第二个是学习如何进行科学训练，因为时代的进步和社会也在进步，我们的培训必须跟上时代的步伐。您不能只穿新鞋，然后沿着旧路行。前五年半的教练职业使我对当前90年代后一代有了新的了解，我们将来将面对00年代后的一代！此外，教练职业本身就是一个具有挑战性的职业。最后一件事是如何改善青年篮球队的管理，因为有一个说法：三分训练和七分管理。从这句话中，我们可以看到管理团队中管理层的重要性。

这门培训课使我对教练的职业有了更深入的了解。正如我想象的那样，这不仅是一个简单的领导团队，而且我正在和孩子们一起玩。随便练习很容易。但是您不知道我带来的孩子将是下一个孩子，Wang Zhizhi和Yi Jianlian将来。我指挥下的孩子就像空白纸。他们是否可以成为该国的支柱是我是基层教练，是否可以为他们奠定坚实的基础。

幼儿园老师的篮球训​​练经验5

我很幸运能参加Luoyang学龄前教师培训。在培训和学习中，我听了许多专家和著名老师的报告。他们给了我强烈的感染和影响力，并以生动的案例，丰富的知识含义和精致的理论解释。有了深刻的理论指导，您可以每天都会感受到思想火花的影响，每天都有新的收益。

这种培训不仅给了我一个难得的学习机会，而且使我成为了一群出色的同事，并一起讨论了许多疑问。在研究阶段之后，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德培养。 ，取得了很大的进步。我将主要谈论我在培训期间的个人学习经验和学习经验。

这项培训和研究使我们更加全面，更深入地了解新的课程标准概念以及新课程改革的精神，为实施质量教育的实施奠定了基础，还使我能够了解教学责任的重要性和远 - 具有教育意义。它使我深刻理解了“一个百年历史的基于教育的计划”的科学含义。

培训和学习也使我理解，如果我想成为一名优秀的人的老师，我不仅必须拥有精神专业知识，而且还拥有丰富的文化基础知识，而且具有良好的教师职业道德。因此，非常有必要建立一个新的教师学生概念。新课程进入了教室。作为老师，我们应该掌握时代的脉搏并遵循历史的要求。我们必须迅速将“知识仓库”转变为“创新”老师，并使用创新教育来促进社会发展。 。学生作为主体和老师作为主体的教学概念深深植根于人们的心中。教师应努力研究，改善自己，经常补充，并提高其文化专业知识和道德培养水平。只有跟上时代的步伐，并勇敢地接受新的想法和新概念。根据学生的不同个性特征，采用了不同的教育方法。缺乏知识的老师很难激发学生的个性。因此，我们必须不断地充实自己并改善自己。

“如果一把刀没有锐化，它会生锈，如果一个人不学习，它将落后。”在这个知识探索的社会中，信息技术和不断变化的社会的快速发展，只有通过不断学习和不断更新旧知识，我们才能教导和教育人们。很好地教育人们。简而言之，在将来的教学工作中，我将继续努力学习，不断地补充教学业务，以便我可以使我的理论水平更高，实践能力更强，并更快地发展和进步。我还相信，通过聆听，反思和实践，我的教学道路将变得更加成熟，我相信我会做得更好。