2017年12月中旬，有许多运动，足球是一个非常协调的团队合作项目。踢足球不是一个人可以完成的项目。你必须有队友。队友之间的相互合作是赢得比赛的关键。我们在这里提到的足球意识是其中非常重要的部分。尽管足球运动员的足球意识在足球比赛中并没有发挥决定性作用，但它在调节和控制足球运动员在训练比赛中的协调和合作方面发挥了作用。因此，我们应该将足球技能和提高足球意识提高到一个非常重要的位置，尤其是在大学和大学的足球教学中。但是，目前在我国的大学和大学中足球教学的状况是，它仅着眼于足球技能的培养，而忽略了足球意识的改善，这严重阻碍了我国大学和大学足球水平的改善。由于我们知道这个问题，因此我们应该找到解决问题的方法。我们应该加强对足球的认识。 1。分析在大学生中培养足球意识的问题1。大学生对足球的基本理论知识缺乏了解。通过我们的教育改革，当前的教育状况得到了极大的改善。从原始的以考试为导向的教育到优质教育，中学生的教学状况没有改善。这全都用于大学入学考试，一切都是大学入学考试的让步。结果是户外活动不受重视，体育课程无法正常教授，并且无法掌握相关的体育知识。以足球课为例。即使学生在“忙碌的时间表”中参加体育课程，他们与他们接触的足球课程也是为您提供足球自由运动并独自踢球。很少有中学教足球踢足球的技术技能。但是，当他们上大学时，缺乏中学技术准备，导致对足球运动员足球理论的了解不足。

2。学生球员无法参加足球比赛，因为业余球员没有接受过多的专业训练和团队合作的练习，因此他们在常规的足球比赛或业余练习中表现不佳，这最终导致整个团队的整体水平。 3。学生玩家使用自己的技能的能力是否不足以合理地使用他们的技能是衡量学生玩家技术水平的重要因素，并且还影响了游戏的最终结果。研究表明，学生玩家的技能完全来自教练的教学，“分步指导”，但也存在对运动不完全理解和对运动的模仿不足的现象。即使排除了这些不稳定的因素，学生球员在实际战斗过程中也缺乏韧性。 4。大学橄榄球队对合作的总体认识很差。获胜的关键是球员之间的相互合作，因为足球是一场集体体育赛事。现实是足球运动员的水平和身体健康不同。一些高级足球运动员也很容易自豪和自满地以自己为中心，这会影响球队之间的相互协调和合作和比赛的结果。 2。分析在大学橄榄球教学中培养学生足球意识的策略1。加强大学橄榄球教师团队建设的关键是提高教师的教学效率。因此，培养一群教足球的好老师是提高学生在大学橄榄球教学中足球意识的重要措施。因此，该国应颁布优惠政策，并为培养一群优秀的足球教师，提高学生的足球意识，并解决我国家的大学和大学中紧急缺乏足球教师的问题。

2。专注于培养学生对足球的兴趣。大学橄榄球教师应改善教学方法。例如，使用越来越多的互联网教学以游戏的形式增加教室的乐趣，以促进传统足球教室的改革为一种新的足球教室风格。大学橄榄球教师应注意基于不同学生的个性的学生对学习和制定培训计划的兴趣。缺乏信心和害羞的学生应该受到更多的鼓励，而那些容易自豪和自满的球员应该更加关注培养他们平静的分析能力。我们不仅应该根据学生的才能来教学，而且在培养足球学习和足球意识的过程中，刺激学生对学习的兴趣是足球教学的非常重要的一部分。 3.加强足球理论课程的教学，这个问题的关键是学生发现很难对足球有准确而系统的理解。这个问题是因为许多大学的问题是“专注于技能和忽视理论”。研究学生在大学和大学足球教学中培养足球意识的研究（Qinhuangdao Branch的体育系，东北大学，Qinhuangdao，Hebei 066004）[摘要]自21世纪以来，人们就会越来越多地参与职业足球比赛，并且在培养足球比赛中越来越多地培养足球的足球运动，这是越来越多的足球运动。足球运动员的足球意识在比赛的影响中起着至关重要的作用。本文围绕大学和大学学生的足球认识而撰写。一方面，它解释了在培养足球意识中形成的问题，另一方面，它根据实际条件提出了解决问题的实际解决方案。 [关键词]缺乏对大学和大学的认识；足球教学；足球意识；耕种是由于缺乏对相应足球理论的支持。

强大的理论支持和支持大学和大学的足球意识，因此我们必须加强对足球专业理论的研究。只有通过了解理论并了解足球的历史，我们才能更好地利用我们的技能并互相合作来赢得比赛，从而提高我们对足球的认识。 4.加强学生足球技术训练和体育训练以发挥足球意识的重要问题是：提高球员的技术水平。因此，培养学生足球意识的重要组成部分是提高球员技术水平。当我们意识到问题时，我们必须首先提出相应的方法。首先，老师和同学需要互相合作，教师教授良好的技能，并准确地练习。因为您所做的一切都需要一个过程，所以不乏事情。这是一个漫长而复杂的过程，没有人会随便成功。其次，我们必须注意足球运动员的体育锻炼。足球不是一项静态运动，它是一项耐力运动，需要在一个领域来回奔跑。足球场非常庞大，足球比赛大约需要90分钟，因此比赛不仅是足球技术技能的竞赛，而且是体力和耐力。例如，足球运动员的技能熟练并完美地匹配球员，但是他们身体上并不强壮，可以在90分钟的比赛中打50分钟，这将取得不错的成绩。因此，仍然有必要加强学生的体育锻炼。您可以使用耐力跑步和承重跑步来锻炼运动员的身体健康。 5。专注于足球训练的实用足球是一个集体项目，而不是一个人的努力，而是专注于足球运动员之间的合作。

时事的培训是基于单个单位的，但真正的游戏是11人的统一和挣扎。足球队主动和胜利的关键是：该队的11名运动员彼此合作，他们的思想和行为是一致的。因此，这不仅要求足球教练注意正常的熟练训练，还需要注意球员之间的相互合作。例如，组织更多的团队游戏来提高球员的集体意识和足球意识。 6。加强学生心理质量的培养。场上发生的任何事情都是无法控制的。因此，足球运动员必须发展良好的心理质量。他们一定不能为自己的胜利感到自豪，如果失败，他们一定不能退缩。避免由于情况对现场的影响而造成的行动错误。在日常培训和生活中，教练有意识地培养玩家的强烈心理素质，以便他们可以在真实的游戏中冷静地表现并取得更好的成绩。有了这种良好的心理结构，它也有利于培养球员的足球意识。 7。在生活中，巧妙地提高了学生的足球意识。为什么职业足球运动员和业余运动员具有不同的技能？这不仅是因为技术水平的差异，而且足球对职业足球运动员的认识也是赢得比赛的魔力。因此，我们必须注意足球运动员在足球运动中的培养。有什么办法吗？教练可以有组织地带领球队成员参加足球比赛。如果条件不允许，他还可以在电视上观看职业足球比赛。在观看时，教练有目的地解释，这意味着增加乐趣，并允许球员从另一个角度与足球取得联系，这更有利于培养学生的足球意识。 3。结论大学橄榄球教学的一个非常重要的部分是培养学生足球意识。

但是，这需要一个过程来建立足球意识并改善传统概念。不要急于取得成功或在工作中取得进步。因此，球员和大学橄榄球教练必须做出相应的努力。大学橄榄球教练应该以分步和计划的方式擅长指导，激励更多和培养学生的足球意识，以让学生理解足球和热爱足球。大学和大学的学生应跟上教练的步伐，提高足球技能，并逐渐建立足球感。 [参考] [1] Yu Xiao，冯韦。新疆大学学生足球消费行为的研究和分析[J]。 Shaolin和Tai Chi：Zhongzhou Sports，2012年（05）。[2] Duan Xueqiang。研究河南省大学和大学高级足球运动员的当前状况和发展策略[J]。 Shaolin和Tai Chi：Zhongzhou Sports，2012年（04）。 wanfang数据